Во всех известных мне способах изложения школьного курса физики присутствуют два подхода. Первый их них состоит в изложении на уровне «природоведения», а именно, просто описываются явления с минимальным привлечением математики, фактически только арифметики, основ алгебры и геометрии. Второй подход состоит в правильном выписывании или просто в упоминании основных уравнений теории и далее в совершенно не мотивируемым или поясняемым на уровне «заклинаний». Мое предложение к уважаемым однокурсникам состоит в том, что нужно написать курс школьной физики, свободный от указанных выше недостатков. Этот...

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ‌‌‌ ‌‌​ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Физика. Базовый уровень» для обучающихся 10-11 классов ​‌ ‌​ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по физике базового уровня на уровне среднего общего образования разработана на основе положений и требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в ФГОС СОО, а также с учётом федеральной рабочей программы воспитания и концепции преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные образовательные программы. Содержание...