На предыдущем уроке мы с учениками подробно рассмотрели внешнее строение листа при помощи живых растений или гербария. И теперь, когда представление о листе - не просто что-то зеленое болтается и шуршит на ветру - более или менее углубилось, можно познакомиться и с внутренним строением. И попутно ответить на вопрос: как может один орган выполнять столько разных функций? А функций у листа много. Кстати, одаренные ученики могут подумать над этим вопросом. Можно его и по-другому сформулировать: Почему...