Системно-деятельностный подход ругают, когда он выливается в чтение учебника. Но если на уроке детям есть что поделать ручками своими белыми, то он (подход) сразу превращается в диво-дивное. Дети увлеченно работают, учитель ходит-смотрит-поправляет. Лепота! Я работаю в школе 26 лет. Собираюсь уходить, поэтому выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. На моих уроках весьма «заходят» аппликации. То ли дети соскучились по ручной работе, то ли смена деятельности их радует, но даже мальчики девятого класса режут и клеят...

Урок №1 Биология как наука. Уровни организаций живой материи. Критерии живых систем. Биология – изучает жизнь во всех проявлениях, а именно строения, развития, функции организма и взаимоотношения друг к другу и с окружающей средой. Предметом изучения биологии являются все живые организмы (бактерии, грибы, растения, животные) а объектом изучения биологии является природа. В зависимости от предмета исследования в биологии выделяют различные науки: 1. Микробиологические (изучают царство бактерий) 2. Ботанические (распространение растений и историю их происхождения) Подразделы ботаники: 1. Микология (наука о грибах) 2...