Процесс обучения русскому языку складывается из двух аспектов – это изучение элементов языковой системы и развитие связной речи учащихся. Развитие связной речи обучающихся, в свою очередь, предполагает обучение школьников составлению и интерпретации текстов различного характера. В связи с этим, изучение грамматических понятий в рамках школьного курса будет целесообразно изучать на текстовой основе. Иначе говоря, языковое явление, которое изучается школьниками, предлагается для анализа и осознания в структуре текста, в сочетании с другими его компонентами, что в взаимосвязи между собой должны помочь...

Речь – это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей всем людям способности к познанию, самоорганизации, саморазвитию, к построению своей личности, своего внутреннего мира через диалог с другими личностями, другими культурами...