Уже пару раз в комментариях к моим статьям проскользнуло мнение, что в школьной науке произошло любопытное и очень вредное событие с подменой слов. Сегодня расскажу об этом довольно коротко. О чём это? О терминах, в частности, школьной физики. Вот раньше был "удельный вес", теперь стала "плотность". Или "количество движения" подменили на "импульс". Казалось бы, какая разница? Хоть горшком называй, только в печку не ставь. Но я уже писал, что слова при обучении детей имеют важный смысл. Поменяйте слово на синоним, и смысл фразы ребёнок поймёт совершенно иначе. Когда ребёнок слышит незнакомые или псевдознакомые слова, он в первую очередь реагирует на звук слова...

В этом цикле статей я постараюсь рассказать в простой и доступной форме о такой науке, как физика. Эти уроки будут полезны как студентам, так и школьникам, а так же любым другим людям, которые внезапно захотели освежить свои знания. Для начала, давайте разберемся, а что же такое "физика"? Вот что пишет Википедия (цитата): «Фи́зика (от др.-греч. φύσις — природа) — область естествознания. Наука о простейших и вместе с тем наиболее общих законах природы, о материи, её структуре и движении. Законы физики лежат в основе всего естествознания»...