Мы знаем, что подавляющее количество иероглифов КЯ — фоноидеограммы, и одного этого факта должно быть достаточно, чтобы преподавать фонетики. Я пыталась на определенном этапе это сделать — ввести фонетики как важную категорию, делать с учениками словарик… в моем исполнении этот подход провалился, и вот почему. Поэтому с фонетиками я тоже придерживаюсь обобщающего подхода, и только с учениками старше 15 лет...

Фонетика в настоящее время – это высокоразвитая отрасль лингвистики, которая обладает своими методами исследования и специальной терминологией. Различают артикуляторную фонетику (описание звука с точки зрения образования органами речи человека; самая старая и наиболее разработанная часть фонетики), акустическую (описание звука с позиции акустических свойств) и перцептивную (описание звука в терминах его физического воздействия на человека; на данный момент разработана хуже остальных двух видов фонетики)...