Можно провести несложный прецизионный, точный опыт: взять два небольших, но сильных неодимовых магнита с примерно равными массами. Взвесить массы магнитов по отдельности. Потом соединить магниты со «слипанием», и точно также взвесить эту пару магнитов. Должно оказаться, что суммарная масса соединённых магнитов будет несколько меньше массы магнитов, взвешенных по отдельности. Вот эта разность массы и называется дефектом массы, точнее, дефектом массы-энергии. Часть массы-энергии магнитов, посредством взаимодействия их магнитных полей, перешла в массу-энергию связи магнитов...

В сентябре, когда я начинаю работать с новыми учениками, всегда волнуюсь. Первые занятия - самые важные, поскольку происходит построение "призмы", через которую я буду передавать знания и опыт, а ученик - воспринимать информацию и учиться работать с ней. Я преподаю химию как точный предмет, в основе которого лежит строгая математическая логика. Я учу строить систему в любой поступающей информации, видеть главные узлы системы и связи между ними. Только так можно изучить такой сложный предмет, каким является химия...