Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так мы продолжаем с вами изучение тепловых явлений, просто тема будет немного другой. До сих пор мы с вами изучали как найти количество теплоты, которое необходимо, чтобы изменить температуру тела. Мы нагревали воду от комнатной температуры до температуры кипения. Мы нагревали может быть какие-то другие вещества, может быть от комнатной до температуры плавления. Но ни разу еще не обсуждали, что происходит при кипении, что происходит при плавлении. Какие процессы являются противоположными по сравнению, например, с парообразованием или плавлением. И на этой лекции мы как раз и будем уделять внимание этим процессам...

Средний уровень 1. На рисунке изображен график изменения температуры нафталина. а) Какому состоянию нафталина соответствует отрезок графика BC? б) Сколько продолжалось нагревание жидкого нафталина? в) До какой температуры нагрели нафталин? 2. На рисунке изображён график изменения температуры свинца. а) Как изменялась в ходе этого процесса кинетическая энергия молекул? б) В какой из точек (K или M) молекулы свинца обладают большим запасом кинетической энергии? Почему? в) какому состоянию свинца соответствует отрезок графика AB? 3...