Тема 5 — Бихевиоральный подход к психологическому консультированию 1 В качестве причин поведенческих проблем приверженцы бихевиоральной психотерапии называют: =отсутствие адекватной родительской модели = депривацию основных потребностей = травмы = неподдерживающее окружение = отсутствие возможности апробировать и закреплять определенные поведенческие образцы 02.Ответьте, верно ли утверждение: «Бихевиоральная психотерапия является симптоматической и строится как процесс угашения нежелательного поведения, переобусловливание, моделирование, обучение социальным навыкам, проблемное обучение». = верно 3 На принципах классического обусловливания построены такие методы, как = систематическое десенсибилизация, аверсивная психотерапия, техники угашения 4 На оперантном обусловливании базируется = тренинг ассертивности (тренинг социальных способностей), модификация поведения 5 Моделирование в бихевиоральной психотерапии в большей степени опирается на = имитацию Читать далее: https://xoteev.ru/psychological-training/answers-to-sdo-tests-11/#2-5

Бихевиоральное направление и его применение в психологическом консультировании Вариант 1 Дисциплина: Современные подходы и методы психологического консультирования Практическое задание 2 , Модуль 2. Бихевиоральное направление и его применение в психологическом консультировании Цель: Формирование теоретической базы по ABC теории личности, умений обнаружения и опровержения иррациональных верований на основе научного (эмпирические доказательства плюс логика) метода. Задание 1: Проанализируйте материалы лекции по теме «Рационально-эмотивная терапия (РЭТ) и другие когнитивно-бихевиоральные подходы в психологическом консультировании». Посмотрите вебинар «Вопросы и ответы, консультация по выполнению практического задания для проверки преподавателем по дисциплине «Современные подходы и методы психологического консультирования», который находится на главной странице дисциплины. В форме дневниковых записей проведите самонаблюдение и самоанализ любого актуального для Вас события по концептуальной схеме: · А — активирующее событие; · В (belief) — мнение о событии; · С (consequence) — последствие (эмоциональное или поведенческое) события; · D (dispating) — последующая реакция на событие (в результате мыслительной переработки); · Е (effect) — завершающее ценностное умозаключение (конструктивное или деструктивное). Ответ: А – активирующее событие В – мнение о событии С – последствие D – реакция на событие Е – умозаключение, вывод. Цепочка: событие – восприятие – реакция – обдумывание – вывод – это АВС- схема помогает перейти с иррациональных установок на рациональные. Читать далее: https://xoteev.ru/psychological-training/written-practical-tasks-5/#16