33 подписчика
Латаем дырки школьного образования. Прошу ребёнка описать свою комнату. Закусывает нижнюю губу, оглядывается, вздыхает. Спустя пару нестройных предложений с оборотом there is/there are, меняю задачу – прошу описать комнату мечты моего ученика. Глаза заблестели, лицо светится. Видно, что ему хочется рассказать, да, вот английский мешает, грамматика еле успевает подстраиваться под поток мысли, но по правилам игры это единственный инструмент юного строителя…. В школе задали выучить 15 названий продуктов...