2 года назад
От мечты к изобретению Великие изобретатели Винтик и Шпунтик придумали пылесос, который собирал урожай и боролся с вредоносными насекомыми. А наши дошколята, из подручных материалов и игрушек, смастерили волшебные дома и транспорт будущего. Помогали им с оригинальными идеями воспитатели - Ершова Дарья Дмитриевна и Шафиева Гульнара Эльшановна. На кружке «Увлекательное конструирование» ребятам рассказали о Дне детских изобретений или Дне детей-изобретателей, который отмечается 17 января. Юные исследователи узнали кто такой изобретатель и смогли перевоплотиться в этот образ. Они смогли создать даже своего собственного волчка, после того, как воспитатель Кандрикова Ирина Викторовна познакомила их с этой вращательной игрушкой. Конечно, без игр и соревнований не обошлось. Ребята стали запускать волчков и смотреть чья игрушка дольше прокружится. Маленькие изобретали, под руководством музыкального руководителя Назаровой Эльмиры Наильевны, успешно прошли тематическую викторину, где, отвечая на вопросы, вспомнили героев мультфильма «Фиксики» и исполнили их песню "Изобретатели». Ребята на столько были увлечены мероприятием, что каждый старался рассказать про свои придуманные изобретения. Кто знает, может в будущем из нынешних воспитанников выйдут гениальные изобретатели. #ШКОЛА950 #ДОНМ #ДОШКОЛЬНОЕОБРАЗОВАНИЕ
Капсула Времени "Наша Россия": Как за 1 день создать с ребёнком Самый Ценный Артефакт Будущего (и узнать о нём больше)
* Анти-абстракция: Ребенок взаимодействует с конкретными предметами, звуками, вкусами своего "здесь и сейчас". Это его личная Россия. * Эмоциональный якорь: Запах специи, шероховатость камешка, голос бабушки – запускают мощные воспоминания в будущем, создавая прочную связь с детством и местом. * Связь поколений в действии: Бабушка записывает голос, дед помогает найти "артефакт" во дворе – ребенок **физически ощущает нить времени**. * Развитие "навыков будущего": * Критическое мышление:...