3 месяца назад
Петр Каптерев: ученый, который первым ввел в обиход понятия «педагогическая психология» и «педагогический процесс»
Когда размышляешь над путями развития российского образования, судьбами его подвижников, то становится ясно, что Петр Федорович Каптерев (1849-1922) одна из наиболее крупных величин отечественного просвещения. Вся его более чем полувековая научно-педагогическая деятельность – это беззаветное наставническое служение России, школе, учительству и детям. Потомственный священнослужитель Петр Каптерев родился 7 (19) июля 1849 года. Его отец служил приходским священником в селе Кленове Подольского уезда Московской губернии...
1153 читали · 4 года назад
Возрастная психология. Вклад Ушинского К.Д. в развитие детской психологии
Константин Дмитриевич Ушинский (1824-1870). Он по праву считается создателем народной школы в России. Все общепедагогические и дидактические вопросы он решал с точки зрения служения интересам своей Родины, своего народа, руководствуясь девизом: «Сделать как можно больше пользы своему отечеству - вот единственная задача моей жизни». Ушинский исходил из того, что воспитание должно охватывать все подрастающее поколение в порядке обязательного обучения, давать ему реальное образование и «приготовлять к труду в жизни»...