Даже когда учащиеся работают с приложениями на мобильных устройствах, их обучение должно быть социальным, и связано с окружающим миром. При использовании цифровых устройств дети часто испытывают сложности с переносом «виртуальных навыков» (навыков, полученных с помощью устройств), в повседневную жизнь. Например, в недавнем исследовании дети, которые использовали программное обеспечение (ПО), показывающее им как решать головоломки, не смогли решить аналогичную головоломку, используя физический предмет...

Многие годы мотивом для изучения информатики, в первую очередь, выступал интерес к компьютеру. Компьютер завораживал обучающихся тайной своей могущественности и демонстрацией все новых возможностей. Сейчас...