Ергина А.Е., студентка специальность «Преподавание в начальных классах», 4 курс Порсина А.В., преподаватель ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж», г. Камышлов, В концепции школьного математического образования выделены основные цели обучения – обучение учащихся приемам мышления и методам познания, формирование у них качеств математического мышления, математических мыслительных способностей и умений. Важность исследований отмеченных проблем усиливается возрастающим значением применения математики в различных областях науки, экономики и производства [26]. Федеральный государственный образовательный...

Учитель всегда должен оставаться молодым в своей работе – шагать в ногу со временем, не останавливаться на достигнутом, всегда быть в поиске. · Как обычный урок сделать необычным? · Как неинтересный материал представить интересным? · Как с современными детьми говорить на современном языке? Эти и многие другие вопросы задает, наверное, каждый учитель, приходя сегодня в класс. Каждый решает эту проблему по-своему, потому что на современном этапе формирования и развития личности ребенка недостаточно предоставлять материал на уроке в традиционной форме, зачастую выдавая его, как некий информационный блок...