Реализация компетентностного подхода в естественнонаучном образовании школьников, широкое внедрение информационно-коммуникационных технологий, усиление требований к результатам обучения определяет пересмотр и анализ структуры урока с позиций целостного процесса обучения химии. В проектировании урока химии важное место занимают идеи, заложенные в применяемых методах и технологиях. Технология укрупнения дидактических единиц направлена на интеграцию содержания и методов обучения, на действенное и оперативное применения знаний, на усиление практической составляющей урока...

Сегодня технологии искусственного интеллекта применяются практически во всех областях химии. Поэтому студенту-химику важно не просто понимать «химизм» явлений, но и научиться применять методы ИИ. О том, где могут понадобится эти знания, рассказал кандидат химических наук, научный сотрудник химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, разработчик и преподаватель курса «Towards Artificial Intelligence in Chemistry via the Rational Design of Chemical Compounds and Automated Discovery», созданного при поддержке фонда «Интеллект», Михаил Полынский...