Музыкально-дидактические видеоигры для дошкольников направлены на развитие чувства ритма и формирование элементарной музыкальной грамотности. Ритм – одно из выразительных средств в музыке, с помощью которого передается ее содержание, поэтому чувство ритма составляет основу эмоциональной отзывчивости на музыку. Характер музыкального ритма позволяет передавать мельчайшие изменения настроения музыки и тем самым постигать музыкальный язык. Таким образом, чувство ритма – это способность активно воспринимать музыку, чувствуя ее эмоциональную выразительность, и точно воспроизводить ее. Начиная развитие...

Сообщение из опыта работы Многие считают, что развитие чувства ритма нужно только тем детям, которые профессионально занимаются музыкой, танцами или вокалом. Это очень ошибочное мнение, поскольку вся наша жизнь — это ритм. Явления ритма окружают нас повсюду. Ритм в ладошки хлопаем – Хлоп-хлоп-хлоп, Ножками ритм топаем – Топ-топ-топ, Ритм на месте прыгаем: Раз, два, три! А сердце выбивает Ритм у нас в груди. В ягодах на ветке тоже ритм есть, Мы с тобою можем вкусный ритм съесть! В капельках дождинок, В нитях паутинок Всюду повторение – Ритма отражение. Ритм (от др.-греч. размеренность,...