Совсем недавно студенты ТюмГУ устроили суд над нейросетью в поиске ответов на актуальные вопросы: может ли искусственный интеллект нести ответственность за принимаемые им решения и может ли человек полностью полагаться на алгоритмы? Идея пришла к нам спонтанно, – рассказала Анастасия Кожина, автор проекта и студент 4 курса направления «Юриспруденция». – Нам было интересно проанализировать “преступления” искусственного интеллекта с точки зрения уголовного права. Мы провели огромную работу: консультировались...

Во многих передовых школах и университетах решения на основе искусственного интеллекта уже активно внедряются. Алгоритмы собирают и анализируют данные о ходе обучения, помогают принимать решения и дают рекомендации как учителям, так и учащимся. Рассказываем об ИИ-сервисах и продуктах от резидентов Фонда «Сколково», которые уже успешно используются педагогами, учениками и их родителями. Системы помощи педагогу, рекомендательные сервисы, «умные школы» и виртуальные репетиторы — это лишь несколько примеров того, как искусственный интеллект можно использовать в процессе обучения...