Интерактивные технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни. Трудно представить без них любую сферу деятельности, не исключение — образование. Интерактивные доски в классах, электронные журналы и дневники — педагоги только и успевают за техническим прогрессом. Как именно и чем полезны нововведения? Об этом нам рассказала Наталья Ежова — аспирантка 2 курса факультета естественных наук Государственного университета просвещения по направлению «Теория и методика обучения и воспитания (биология)», учитель биологии и химии лицея № 23 города Белоозёрский городского округа Воскресенск...

Интерактивность – это всегда про взаимодействие. Вопрос в том, кто с кем или чем взаимодействует, и какая цель преследуется. Рассмотрим на примере школы. Учитель объясняет тему урока. Ученики выступают в роли слушателей. Можно ли тут говорить об интерактивности? Скорее всего, нет. Это пассивный метод обучения. Общение происходит в одностороннем порядке: от учителя к ученику. А если учитель проводит опрос учеников по изученной теме или домашнему заданию? Это уже активный метод. Учитель и ученик взаимодействуют...