Интегративное обучение – это процесс установления связей между событиями, предметами, характеристиками и опытом. Интегративное обучение способствует качественному и эффективному усвоению информации, в особенности у детей с ДЦП. Обретенные навыки становятся основой для дальнейшего обучения, их можно применять к новым, более сложным вопросам или задачам. Принцип интегративного обучения применяется как к школьным дисциплинам, так и к обучению бытовым потребностям. Этим занимаются интегративные психологи,...

Как помочь ученикам начать осознавать свои мыслительные процессы, анализировать свои действия и принимать осознанные решения? Возможно ли это? Да, это возможно. И хорошо, если этому научат педагоги. А кто научит педагогов?.. Решением этого вопроса занимается научный коллектив под руководством доктора педагогических наук, профессора ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Гребенниковой Вероники Михайловны в рамках проекта «Подготовка педагогов к развитию метакогнитивных компетенций у обучающихся на основе интегративного подхода»...