Автор Проблема интеграции личности является, прежде всего, практической проблемой и реализуется либо в непосредственной жизнедеятельности субъекта, либо путем специальной психопрактической деятельности, либо в процессе и того, и другого. В норме личность является интегрированной, если процессы развития и жизнедеятельности вполне благоприятны психологическому благополучию субъекта. В более сложных случаях требуется та или иная специальная деятельность по интеграции личности, например, психотерапевтическая...

Интегрированный урок направлен на то, чтобы объединить знания из разных дисциплин. Целью интегрированного урока является решение какой-либо смежной предметной проблемы. Правильно организованный интегрированный урок позволяет добиться целостного восприятия учениками изучаемой темы. Изначально интеграция как метод обучения направлена на то, чтобы повысить усвояемость материала и исключить противоречия при изучении одних и тех же понятий. Целями интегрированного обучения являются: Глубоких и целостных...