Работа музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении на современном этапе наполняется новым содержанием – растить человека, способного к самостоятельному творческому труду, личность активную, ищущую. Музыка – источник особой детской радости, и применение на музыкальных занятиях различных педагогических методов решает важнейшую задачу раннего музыкального воспитания детей – формирование ведущего компонента музыкальности – развитие эмоциональной отзывчивости на музыку. Музыкальные занятия занимают особое место в ряду всех остальных. Именно на основе высокохудожественной музыки, в общении с ней развитие ребенка идет по качественно иному пути...

С 26 ноября по 28 ноября 2018 года в информационно-методическом центре «Альтернатива» состоялись курсы повышения квалификации для музыкальных руководителей и педагогов дополнительного образования дошкольных образовательных учреждений по теме: «Современные технологии музыкального воспитания детей в контексте ФГОС ДО». Обучение проводила Анна Иосифовна Буренина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогики ...