Формирование универсальных учебных действий на уроках географии, биологии и химии средствами современных образовательных технологий
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии
Достоинством применения ИКТ в обучении является повышение его качества за счет интереса к работе с компьютером. Поэтому использование компьютера на уроках биологии может быть методом организации активной работы учащихся, сделав уроки более наглядными и интересными. В своей практике на различных этапах урока мы применяем учебные электронные пособия. Они помогают в первичном усвоении новых знаний, применении знаний и умений в новой ситуации, закреплении и обобщении полученных знаний, выполнении лабораторных работ и получении дополнительной информации...
"Дофаминовая яма": почему тебе так лень готовиться к ЕГЭ
Знакомая ситуация? Ты точно знаешь, что нужно готовиться к ЕГЭ. От этого зависит твое будущее. Но вместо того, чтобы открыть учебник, ты уже час скроллишь ленту, смотришь короткие видео или начинаешь внезапную уборку в комнате. А мысль о задачах по химии вызывает физическую усталость. Ты ругаешь себя за лень, отсутствие силы воли, прокрастинацию. Но что, если я скажу тебе, что дело не в твоем характере? Дело в биохимии твоего мозга. Ты попал в "дофаминовую яму". Давай разберемся, что это такое и как из нее выбраться, используя собственный мозг как союзника, а не врага...