В настоящее время весьма актуален вопрос обучения детей с нарушенным интеллектом в общеобразовательной школе, как вопрос, отвечающий социальным запросам современного обществ. Совместное обучение умственно отсталых детей с нормально развивающимися сверстниками в общеобразовательных учреждениях требует создания специальных педагогических условий, обеспечивающих реализацию интегрированного подхода. В работе с умственно отсталыми детьми необходимо учитывать особенности их развития. Учащиеся с нарушением интеллекта испытывают значительные трудности при усвоении программного материала по основным учебным предметам (математика, чтение, письмо)...

Больше о умственной отсталости или интеллектуальных нарушениях вы можете узнать из наших вебинаров. Умственная отсталость у ребенка - это недоразвитие психики общей направленности, но с преобладанием дефекта в интеллектуальной сфере, который возникает в раннем возрасте. Это умственное недоразвитие может быть приобретенным явлением или иметь врожденный характер. Это заболевание не зависит от принадлежности взрослых к определенным социально-экономическим группам или уровня их образования. Умственная отсталость проявляется во всех процессах психики, но особенно в когнитивной сфере...