В связи с введением в действие нового «Закона об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование становится первым уровнем общего образования. В связи с этим существенным образом меняется отношение к дошкольному образованию как к ключевому уровню развития ребёнка. Перед современным воспитателем встает проблема поиска нового педагогического инструмента, одним из которых является информационная среда. Информационная среда – средство эффективного взаимодействия участников образовательного процесса: детей, педагогов, родителей. Внедрение информационно-коммуникационных технологий влияет на систему образования, вызывая значительные изменения в содержании, методах обучения...

Любому предприятию, фирме или организации в процессе рабочей деятельности приходится сталкиваться с большими информационными потоками: международными, экономическими, политическими, конкурентными, технологическими, рыночными, социальными и т.д. Качественная информация делает действия специалистов различных областей целенаправленными и эффективными. И поэтому все более важной становится роль информационных технологий в нашей жизни. В широком понимании информационные технологии охватывает все области передачи, хранения и восприятия информации. Информационные технологии способствуют оптимизации процессов...