В связи с введением в действие нового «Закона об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование становится первым уровнем общего образования. В связи с этим существенным образом меняется отношение к дошкольному образованию как к ключевому уровню развития ребёнка. Перед современным воспитателем встает проблема поиска нового педагогического инструмента, одним из которых является информационная среда. Информационная среда – средство эффективного взаимодействия участников образовательного процесса: детей, педагогов, родителей. Внедрение информационно-коммуникационных технологий влияет на систему образования, вызывая значительные изменения в содержании, методах обучения...

В этой статье рассмотрим, как используются информационно-коммуникационные технологии для улучшения качества образования и поддержки педагогического процесса. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - это совокупность технологий, которые объединяют использование информации и коммуникации для обмена знаниями, обучением, управлением и другими аспектами деятельности, они основаны на электронных и цифровых средствах, таких как компьютеры, сети, интернет, программное обеспечение и других технических средствах...