Эти науки переплетаются между собой. Психология тесно связана с обучением и воспитанием ребенка. Система педагогических взглядов основана на данных наук о человеке, включая психологию. Психологические знания педагога повышают эффективность обучения и воспитания ребенка. "Чтобы всесторонне воспитать человека, его надо всесторонне изучить" [К.Д.Ушинский]. В том случае, если Педагогика не опирается на знания о природе психологических явлений, она превращается в простой набор психологических советов и рецептов и перестаёт быть подлинной наукой, способной помочь учителю...

Психология имеет большое влияние на развитие индивидуальности людей. Задача психолога не просто помочь человеку разобраться в себе, но и помочь ему стать полноценным членом общества, личностью. А. В. Петровский утверждает: "Психолог только тогда может успешно вести свою работу, когда он не только реально воздействует на других людей, но прежде всего воздействует сам на самого себя, на свою психику. Он работает для того, чтобы внутренне развиваться, совершенствоваться, чтобы он постоянно, так сказать, прогрессировал в этом направлении. Он обязан всегда следить за своим развитием, за своим внутренним ростом...