70 детей — и каждый на счету: эффективные приёмы логопедической работы в условиях ДОУ. Сегодня в детских садах часто встречаются ситуации, когда формируются комбинированные группы: наряду с нормотипичными детьми присутствуют воспитанники с различными речевыми нарушениями разной степени тяжести. Подобные условия предъявляют повышенные требования к специалистам, работающим с такими группами, и заставляют искать новые решения задачи по коррекции и развитию речи. Один из главных вопросов, возникающих...