Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда в ДОУ. Работа логопеда в ДОУ подразумевает коррекцию не только речевых нарушений, но и личности ребенка в целом. Высокий уровень нарушений речи, памяти, внимания, общей и мелкой моторики наблюдается среди детей с проблемами в речевом развитие. По этой причине возникла необходимость комплексно-коррекционной работы с воспитанниками, которая заключается из дыхательной, пальчиковой и артикуляционной гимнастики; упражнений на мышечную релаксацию; заданий на развитие ВПФ; заданий для профилактики нарушений зрения; логоритмики.
Развитие науки и техники на сегодняшний день позволило значительно повысить эффективность коррекционно-образовательного процесса, индивидуализировать обучение детей с нарушениями развития речи. Современные интерактивные технологии облегчают работу учителя — логопеда (составление отчётов и расписаний всех видов занятий в электронном виде сокращает работу с бумажными носителями информации, позволяет составлять наглядно-дидактическое сопровождение к занятиям) и повышают мотивацию ребенка к логопедическим...