Авторы: Михаил Владимирович Кларин, Ирина Михайловна Осмоловская Дидактика как наука развивается, решая проблемы, которые, с одной стороны, возникают извне и связаны с необходимостью совершенствования обучения, приведения его в соответствие требованиям социума, а с другой стороны, проявляются в развитии самой науки, то есть изнутри, и обусловлены усложнением ее структуры, расширением исследовательского поля, усилением междисциплинарности знания об образовании. Современная действительность, неотъемлемыми...

Сегодня о наболевшем. Я уже много раз писала, что не люблю классическую дефектологию. Более скажу не просто не люблю, она меня дико раздражает. Когда приходит очередная ее жертва, натасканный по всем канонам и правилам онтогенеза ученик, мне хочется выть. Объясню просто, за что борется классическая наука дефектологии? За восстановления развития больного ребенка в рамках онтогенеза здорового. Что мы получаем на деле? Первое что ребенок приобретает по онтогенезу - это зрительное восприятие. Уже после...