Как отмечалось выше, хронотоп - это концепция, специально предназначенная для анализа пространственно-временных соотношений. Учитывая особенности хронотопа, которые мы представили выше, мы поставили перед собой цель хронотопного анализа: Эта тема не нова для образования. Пространство и время являются вездесущими категориями человеческого опыта, и это отражено в научной литературе. Действительно, большинство исследований в обучающихся науках включают ссылки на пространство и/или координаты времени,...

В этой статье мы утверждаем, что концепция хронотопа может обогатить (диалогическое) понимание учебной практики. Мы кратко изложили эту концепцию и обсудили, как ее можно использовать для улучшения и расширения результатов исследований, которые косвенно или явно затрагивают пространственно-временные отношения в обучении. Мы определяем хронотоп как возникающую конфигурацию временных и пространственных отношений в образовательной практике. Чтобы привести несколько примеров того, как хронотопы могут...