Русская педагогика в своей лучшей традиции искала пути становления школы (как и общества в целом) через осмысление и искание путей осуществления Абсолютных Начал: Абсолютного Добра, Абсолютной Истины, Красоты. Гуманизм в педагогике – это и есть выход на путь жизненности, на тот путь, где процесс учения обретает характер духовного действия, и не противоречит главной человеческой цели – осуществление самосознания, достижение ступени бессмертия. …В мире с далекими от совершенства социальными «механизмами»...

Индивидуализм традиционно рассматривается этикой как антипод коллективизма, несущий однозначно положительное содержание. В новой гуманистической этике индивидуализм обретает новый смысл и становится ведущим принципом. Его позитивный смысл в том , что он утверждает прежде всего ценность, уникальность и неповторимость каждого индивида , пробуждая в нём уверенность в себе , стремление к наиболее полному самовыражению. Ориентируя человека на собственные силы и партийные финансовые возможности. Индивидуализм...