"Ух ты, физика!" Часть 22. Фишки с 30 по 37. Как покончить с "правыми руками" и "левыми ногами"? В прошлой статье мы рассмотрели уравнения Максвелла в смысловой (словесной) формулировке. Теперь посмотрим частные случаи, которые проходят в средней школе "прямо в лоб". В обычном дифференциальном виде. Как я уже отмечал, в школьной физике много внимания уделяется различным мнемоническим правилам, вроде правила "правой руки". Природа этого упрощенчества лежит в особенностях преподавания почти всех школьных предметов, за исключением разве, что математики...

В рамках развития нашей модели, объединяющей фундаментальную нормировку через массу, квантование времени и обменное взаимодействие, возникает необходимость описать динамику обменного кванта с использованием математических методов, аналогичных уравнениям Максвелла. Здесь важна топологическая визуализация: частица представляется как тор (бублик), где внутренняя область («хлеб») соответствует локализованной массе, а выделенное дополнительное измерение – трубочка, через которую циркулирует обменный квант...