Автор: Тамара Олеговна Гордеева Предлагаем вниманию читателей фрагмент методического пособия Т.О. Гордеевой «Мотивация школьников XXI века: практические советы». Главная характеристика мотивации учебной деятельности — соотношение в ней внутренней и внешней составляющих из двух качественно разных типов мотивов, различающихся по своим следствиям и эффективности. Анализ этих двух типов мотивации дает основания утверждать, что важно не столько наличие ее самой, сколько ее качество, относительная представленность внутренней и внешней мотиваций...

Аннотация: Статья посвящена анализу современных теорий мотивации и возможностей их практического применения. Рассматриваются ключевые подходы к пониманию природы и механизмов мотивационных процессов, включая теории потребностей, когнитивные и социально-когнитивные концепции. Обсуждаются проблемы внутренней и внешней мотивации, иерархической организации мотивов, связи мотивации с эмоциями и волевой регуляцией. Предлагаются рекомендации по практическому применению мотивационных теорий в сферах образования, трудовой деятельности, спорта и здравоохранения. Ключевые слова: мотивация, потребности, когнитивные...