Мир развернулся в сторону глобализации и развития «открытого мира», а у простых людей появились возможности путешествовать. Всё это сделало владение иностранными языками одним из необходимых навыков – в моём личном рейтинге он идёт сразу после умения переходить проезжую часть в положенном месте. Такое изменение мира и потребностей людей не могло не всколыхнуть и научный мир. И всколыхнуло – да так, что он колышется до сих пор. В результате появилось множество теорий о том, как же правильно изучать языки...

Именно на этом принципе построена Comprehensive Output Hypothesis (Гипотеза усвоенного результата). Эту гипотезу в 1985 году выдвинула Меррилл Суэйн (Merrill Swain) - профессор в отставке в области изучения иностранного языка в Институте Изучения Образовательных технологий, Университет Торонто, Канада. Этот взгляд на процесс обучения иностранным языкам произвел фурор в кругах лингвистов, так как идея лежала на поверхности – если ты ХОЧЕШЬ ВЛАДЕТЬ иностранным языком, то ты просто должен НАЧАТЬ ИМ...