Здравствуйте, уважаемые читатели! В начале ноября в 11 классах некоторых российских школ прошла вторая тренировочная работа по химии. Данная статья посвящена полному разбору одному из вариантов этой работы. Итак, : Примечание к заданиям 1-3: типовые задания с нестандартными формулировками, особенно, в 3 задании. Но с подобной формулировкой ученики уже сталкивались в первой тренировочной работе этого года, так что элемента новизны здесь уже нет. Примечание к заданию 4: гидразин и циановодород - "редкие гости" формата ЕГЭ, но в пробниках СтатГрада встречаются довольно часто...

На днях наш корреспондент посетила лекцию Георгия Носова (Georgii Nosov), нейробиолога из Университета Мюнстера, который рассказывал о поучительных историях из жизни нейронов и людей, их изучающих. «Главными героями» лекции стали эксперименты, которые сыграли ключевую роль в истории развития представлений о нервной системе, но не относятся к числу тех, о которых вспоминают в первую очередь, когда говорят о нейробиологии. Мы записали эти истории со слов лектора так, что получилась «наука из первых уст», и теперь хотим поделиться ими с вами...