В Летней психологической школе МГУ студенты и преподаватели составили топ-лист мультиков и обсудили те, которые могут неоднозначно воздействовать на детей. Студенты психфака рассказывают подробности и объясняют, почему «головоломку» обязательно стоит показывать детям...

Психологам этот эффект знаком еще с 1950-х годов. Тогда он был сформулирован Колином Черри, который заинтересовался тем, как человек может из потока информации вычленять определенные сведения. Эффект коктейльной вечеринки в 1953 году открыл британский ученый Колин Черри. Данный эффект заключается в способности людей фильтровать шум ради звуков, которые они бы хотели услышать. Этот механизм проявляется в шумной обстановке, к примеру, на вечеринке, когда человек может спокойно разговаривать с выбранным собеседником, невзирая на гул посторонних голосов...

В Летней Психологической школе МГУ студенты и преподаватели составили топ-лист мультиков и обсудили те, которые могут неоднозначно воздействовать на детей. Студенты психфака рассказывают подробности и объясняют, почему «Головоломку» обязательно стоит показывать детям. Оригинальный текст читайте на сайте mel.fm Рассуждения о пользе и вреде игр или мультфильмов связаны с теорией социального научения Альберта Бандуры. Социальное научение — это процесс овладения теми знаниями и моделями поведения, которые приемлемы или неприемлемы в культуре человека...