Для чего школьнику геометрия. Продолжаем разговор. Итак, для успешного освоения геометрии нужно научиться формулировать и понимать определения, доказывать = выводить суждения из посылок, строить и понимать чертежи, выбирать метод из имеющегося ассортимента. Но если посмотреть на эти умения в отрыве от геометрии, то что же мы увидим? Чрезвычайно нужные и полезные каждому вещи. Попробуй выживи без умения формулировать определения. Оно потребуется даже для того, чтобы элементарно объяснить подростку, что вы понимаете под словами "в комнате чисто", я уж не говорю о более сложных вещах. Доказывать. Не уничтожать собеседника презрительным переходом на личности, а именно аргументированно убеждать. Нужное умение? А как же. Понимать чужие рассуждения, в том числе видеть в них нарушения логики. Если мы этого не умеем, приходят плоскоземельцы и обращают нас в свою веру. Чертежи хотя бы на уровне "собрать икейский шкаф" тоже хорошее умение. С необходимостью найти веер решений проблемы и выбрать оптимальный набор мы сталкиваемся каждый день. На каких предметах мы могли бы отрабатывать все эти прекрасные умения? Для рассуждений в школьном курсе была логика, но в 1959 году ее убрали. Я не знаю, зачем это сделали. Моя бы воля, я бы вернула логику, а алгебру и тригонометрию наоборот ущемила. Но на школьную программу мы повлиять не можем. А вот подготовить своего ребенка к восприятию такого сложного и полезного предмета - можем. Чтобы ребенок не маялся в школе, чтобы научился видеть красоту и применимость математики в повседневных ситуациях. Чтобы в итоге рос умным и рассудительным. Вот вам классный кирпич в здание образованности вашего ребенка - наш курс "У дверей Геометрии". А если бы можно было выбрать для изучения только одно, вы бы алгебру или геометрию взяли?