Добро пожаловать на канал мамы 2 мальчишек школьного возраста 8 и 11 лет. Младший сын учится во 2 классе и у него есть такой "интересный" предмет, как Окружающий мир. Старший учится в 5 классе, и вместо Окружающего мира у него появилась География. Признаюсь честно: учебник Географии, да и сам предмет, - я люблю гораздо больше Окружающего мира. Хотя авторы то у них одинаковые. И там, и там есть Плешаков. Но как же по разному они составлены и оформлены. А самый большой плюс - это то, что по учебнику географии у нас нет никаких рабочих тетрадей...

В российской (до- и послереволюционной) образовательной системе преподавание предмета, изучающего окружающий мир в разные исторические периоды существовало в самых разных форматах и под разными названиями. Это была и "Естественная история", и "Мир Божий", и "Естествознание", и "Природоведение" (впервые это название появилось в 1902 году), и "Природа и человек". В 20-е годы естествознание было самым слабым звеном советской школы, т.к. отсутствовали учебники, объединяющие в один комплекс сведения из биологии, географии, геологии, астрономии...