Конечно же, невозможно исследовать искуссво, обходя понятие "гений". В разные эпохи мировоззрение по-разному объясняло природу таланта и источник творчества, а наука выдвигала различные теории и классификации в поисках ответа. Три парадигмы теории творчества и исследования Исследование творчества имеет три парадигматических этапа: гениальность, творческая личность и социальная стадия. Ссылаясь на исторические времена задолго до того, как слова "креативность" или "творчество" - от латинского креатива,...

«Многознание уму не научает, и, наоборот, многознайки как правило ума и не имеют», – утверждал ещё древнегреческий философ Гераклит, обращая внимание на нетождественность знания и мышления. В представлениях об интеллекте, особенно в сфере обыденного сознания существует значительная неопределённость и путаница. Интеллект часто отождествляется с эрудированностью человека, многознанием, мышлением, умением ориентироваться в сложных ситуациях, что совершенно не верно. В терминах мышление и интеллект зафиксированы различные состояния умственной деятельности...