Ранее нами были представлены различные подходы к пониманию и оценке интеллекта, и было высказано предположение, что IQ демонстрирует умеренную стабильность во времени. Теперь мы переходим к сложному вопросу о том, как развиваются индивидуальные различия в интеллекте...

Пожалуй, за всю нашу историю ни один вопрос не привлекал столько внимания и не вызывал столько дебатов среди ученых всего мира, как вопрос, что больше влияет на интеллект человека – его гены или другие факторы (например, социализация, воспитание и т.д.). Проводились сотни исследований, ставились десятки экспериментов – порой весьма смелых. В статье мы расскажем о том, какие взгляды на эту проблему в научной среде сегодня считаются самыми актуальными и попробуем найти ответ на вопрос: так что же всё-таки...

Мы начинаем анализ современного состояния зарубежной психологии с характеристики генетической психологии швейцарского ученого Ж. Пиаже, ибо это один из крупнейших представителей генетического направления психологической науки. Наверняка в мировой психологии не найдется другой столь интересный ученый, так много сделавший в области развития интеллекта ребенка. Как пишет М.П. Ярошевский, в самом общем виде подход Пиаже к психологической деятельности может быть охарактеризован как системно-структурный анализ...