Здравствуйте, друзья! Тема «Фонетика» всегда вызывала много вопросов и споров. Дети не понимают, зачем им учить столько бесполезного, как им кажется, теоретического материала. Родители недоумевают: "Зачем моему ребёнку ваша транскрипция?" Да и многие учителя недолюбливают фонетику и стараются "справиться" с ней побыстрее. Но именно на фонетических законах базируются многие орфографические правила. Поэтому без знаний звукового строя языка нам не обойтись. Попробуем разнообразить задания по теме, чтобы мир Фонетики не казался таким скучным и неинтересным...

Продолжаю делиться своим конспектом книги "Полиглот по собственному желанию". Начало статьи и часть про самомотивацию на изучение языка, а также ссылку на книгу можно найти, если кликнуть тут. Вторая часть, посвященная изучению лексики по ссылке тут. Дальше мы пойдем по основным моментам в изучении языка. Но я сознательно уделяю им меньше внимания, потому что изучение фонетики и грамматики, тренировка правописания - это все производные от мотивации к изучению языка, знанию лексики и речи. Я сама очень долго пряталась за тем, что мне нужно сначала потренироваться...