Здравствуйте, друзья! Тема «Фонетика» всегда вызывала много вопросов и споров. Дети не понимают, зачем им учить столько бесполезного, как им кажется, теоретического материала. Родители недоумевают: "Зачем моему ребёнку ваша транскрипция?" Да и многие учителя недолюбливают фонетику и стараются "справиться" с ней побыстрее. Но именно на фонетических законах базируются многие орфографические правила. Поэтому без знаний звукового строя языка нам не обойтись. Попробуем разнообразить задания по теме, чтобы мир Фонетики не казался таким скучным и неинтересным...

… число Фонетика. Основные законы русской фонетики. ******* Бар, загар, корова, голова, чародей. Проговорим их и послушаем, как они звучат в устной речи. Что мы слышим? Буквы А, О в разных местах слов звучат по-разному! Похоже, но неодинаково! Только в первом слове "бар" мы слышим чёткий звук А. Слово "корова" слышится как КАРОВА, слово "голова" слышится как ГАЛАВА. Да и звуки А звучат то длинно, то коротко. Как же со всем этим быть? Ведь написать слово нужно правильно. Ведь русский литературный (письменный) язык подчиняется закону единообразного написания слов, чтобы он стал понятен всем...