Позанимались с малышом за столом, потрудились, а теперь самое время немного размяться и повеселиться.  Важно чередовать занятия подвижные и интеллектуальные, требующие вдумчивости и сосредоточенности. Например, после лепки из пластилина, рисования или логических задачек можно сделать с малышом вот такой комплекс упражнений. Он как раз направлен на то, чтобы детки смогли отвлечься от умственных заданий, размять затёкшие мышцы спины, шеи, рук и ног и потратить накопившуюся энергию. Для его выполнения не нужны никакие спортивные снаряды...

Урок:Мир природы и человека. Тема: «Занятия людей в течение суток». Цель: Формирование представлений о смене дня и ночи. Задачи: Закрепить понятия «сутки», деятельность людей в разное время суток. Развивать наглядно-образное мышление, внимание, речь, познавательную активность. Формировать стремление к здоровому образу жизни. Тип урока: урок закрепления материала. Методы: словесные (беседа, рассказ); наглядные (демонстрация, иллюстрация); практические (упражнение). Ход урока: Организационный момент. В каждое время суток люди занимаются разными делами. Послушайте стихотворение. Определите, в какое время суток это происходит: Это время нам знакомо: Это время - для подъёма...