25 апреля на дискуссионной площадке «Наука в публикациях: От идеи до практики» состоялся круглый стол «Антропологические составляющие психологии и педагогики». Специалисты в области педагогики, философии и психологии обсудили важность антропологического знания. Видеозапись вебинара на Youtube-канале МГППУ: Меттини Эмилиано, заведующий кафедрой гуманитарных наук Института мировой медицины, ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова, в своем докладе обозначил важность интеграции антропологии, педагогики и психологии...

Педагогика – это наука, изучающая закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим. Объектом педагогики выступают явления действительности, которые обуславливают развития и становления человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества и воспитателя. Предметом педагогики являются социально и целеустремленно организуемый педагогический процесс. Цель педагогики – выявить закономерности и найти наиболее оптимальные методы становления человека, его воспитания, обучения и образования...