Одна из наиболее болезненных проблем преподавания философии, а с ней и некоторых других философских и гуманитарных дисциплин прекрасно подсвечивается в рамках дисциплины «Этика»/«Профессиональная этика». Многие студенты, порой даже прилежные абсолютно в духе времени убеждены в моральном релятивизме (относительности морали), причем в наиболее вульгарной его форме. При любом удобном случае студенты говорят одни и те же фразы «у каждого человека своя мораль», «у каждого человека своё виденье добра и зла»...

Мировая культура, если можно так выразиться, основана на биографическом повествовании. Еще в глубочайшей древности культурный опыт, передаваемый вербально, был облечен именно в форму рассказа о чьей-то жизни, будь то предок, герой или иной персонаж. Связное жизнеописание было не только историей жизни отдельного человека (или мифологического существа), но и важным посланием новому поколению. Через события конкретной жизни передавались и закреплялись важные культурные нормы, ценности, идеалы, представления об устройстве мира, моральные и религиозные взгляды...