Большинство российских педагогов еще помнят времена, когда появление в школах калькуляторов и компьютеров казалось победой технического прогресса в образовании. А сегодня уже никого не удивляет интерактивная доска в классе, для проведения опытов и экспериментов используются цифровые лаборатории, а предмет технология включает основы робототехники и 3D-моделирования. Еще одно новшество, упоминание о котором, кажется, совсем недавно встречалось только на страницах журналов о науке и технике, повсеместно и стремительно начинает появляться в школе...

Уже несколько лет в России действуют Федеральные программы, направленные на модернизацию и цифровизацию образования. Это и проект «Цифровая школа» и «Образование 2024» и многие другие. Их главное назначение — формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей у детей и молодежи, повышение качества образования и рост стремления получения новых знаний. В рамках этих проектов для российских школьников и студентов создают благоприятную среду для получения качественного современного образования...