Школьный курс робототехники ещё 3–5 лет назад выглядел так: ученик собирал робота по инструкции, писал программу «ехать по линии» или «объехать препятствие». Задача была жёстко детерминирована – робот делал только то, что ему предписали. Сегодня этого недостаточно. Промышленность требует специалистов, которые умеют работать с системами, способными: Именно такие задачи решает искусственный интеллект. И именно их должны изучать школьники и студенты, чтобы быть конкурентоспособными через 5–10 лет. Что...