10 месяцев назад
«Информационные технологии на уроках литературы» С. В. Федоров, Ю. В. Ээльмаа Методическое пособие для учителя-словесника посвящено проблемам использования информационных технологий в практике учителя литературы. В работе подробно рассматриваются различные аспекты работы с электронным текстом: поиск текстов в Интернете, работа с электронным текстом на уроке и во внеурочной деятельности, составление электронной библиотеки. Большое внимание уделяется литературоведческой и методической интернет-поддержке учителя-словесника. В пособии подробно рассматриваются вопросы создания и использования презентаций в литературном образовании в качестве инструмента комментирования и анализа художественного текста. Это и многое другое вы найдете в книге Информационные технологии на уроках литературы (Ю. В. Ээльмаа, С. В. Федоров). Напишите свою рецензию о книге С. В. Федоров, Ю. В. Ээльмаа «Информационные технологии на уроках литературы» https://izbe.ru/book/481005-informacionnye-tehnologii-na-urokah-literatury-yu-v-eelmaa-s-v-fedorov/
200 читали · 13 часов назад
«Каждый урок литературы начинался с вопроса «Зачем нам это нужно?» Учитель из таежного села
«Поначалу школьная система меня покусала», — признается учитель Ксения Корниенко. Раньше она работала учителем начальных классов в поселке Малая Минуса, теперь преподает русский язык и литературу в таежной деревне Петропавловка. Мы поговорили с ней о том, как отвечать на вопрос детей «зачем мне это читать» и почему важно научиться составлять промт. — Вы участвуете в конкурсе «Учитель года-2025», победили в отборочном туре родного Курагинского района и сейчас вышли на уровень Красноярского края. С...