Одним из важных достижений на ранних этапах усвоения грамматики является то, как дети учатся определять смысл своих высказываний. Это достижение также демонстрирует тесную связь между развитием семантики и грамматики. Роджер Браун (1973) дал наиболее полное описание хода развития овладения грамматикой у детей. В своем продольном исследовании трех детей, Адама, Евы и Сары, он отметил, что дети в удивительно правильном порядке осваивают определенные морфемы. Например, в этот период дети осваивают квалификаторы, чтобы указать множественное число или указать притяжательное...

Быстрый рост словарного запаса в раннем детстве является ярким примером способности человека к языку. Прежде чем выучить слова, дети должны усвоить фонемы, сформировать соответствующие понятия, а затем связать звук и значение слова. Представьте, что вы находитесь в чужой стране. Ваша первая задача - выучить язык. Туземец указывает на собаку, сидящую на коврике, и говорит: «xitf» (вымышленное слово). Откуда вы знаете, относится ли «xitf» к собаке в целом или речь идет только об ее ухе, шерсти или...