Данная статья относится к Категории: ОРГ научной деятельности​​​​​​​ «Организация науки, весьма динамичная сама по себе, варьируется в истории. Наиболее архаичный (вместе с тем не «несовершенный») тип научных объединений - мастерская, школа, воплощающая разные виды ценностных установок от «делай, как я», - передача и закрепление творческой манеры маэстро (продолжение учителя в учениках); через «делай, как они», - приобщение к классическим образцам; до «делай, как можешь», - раскрепощённость, простор самореализации, отказ от табуации свободы поиска...

Образование играет важную роль в формировании и развитии общества. Это ключевой инструмент, который способствует развитию интеллектуальных, социальных и экономических возможностей людей. Во-первых, образование служит основой для формирования знаний, навыков и компетенций у индивидов. Оно позволяет людям получить фундаментальные знания, которые помогут им стать продуктивными членами общества. Образование обеспечивает людей техническими, математическими, языковыми и межличностными навыками, которые важны для достижения успеха как в личной, так и в профессиональной сфере. Без таких знаний и навыков...