Семья и школа - два социально значимых института, от согласованности действий, которых зависит эффективность процессов воспитания и обучения ребенка. Чтобы вырастить полноценную, культурную, высоконравственную, творческую и социально зрелую личность, необходимо, чтобы родители и учителя действовали как союзники, делясь с детьми своей добротой, опытом, знаниями. Сама обстановка в семье должна помочь ребенку в учении. Ребенок должен видеть в лице матери или отца тружеников, которые любят свой труд. Родители-труженики и ребенка должны вдохновлять на труд, вселить уверенность в свои силы, надежду на успех...

Осень – самое время вести беседы с родителями, например, о взаимодействии семьи и школы. Вебинары, посвященные этой теме и приглашающие родителей послушать экспертов и задать им вопросы, регулярно проходят на базе Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (СПб АППО). Участниками одного из них стали более 200 родителей. Среди экспертов были представители прокуратуры, специалисты кафедры педагогики и андрагогики СПб АППО, городских центров психолого-педагогической, медико-социальной помощи. Прежде всего доцент кафедры педагогики и андрагогики СПб АППО Олег Эрлих напомнил...