В прошлой статье мы рассматривали три уровня развития высших психических функций. Вспомним их. Это ощущение (первый — физиологический уровень), гнозис (узнавание) и праксис (целенаправленные действия) (второй – предметный уровень) и символические действия, осуществляемые с помощью самых сложных психических процессов – мышления, внимания, памяти, воли и др. (третий – абстрактный уровень). Вспомним также, что мозговые уровни формируются в процессе развития постепенно, надстраиваясь один над другим...

Авторы: Галина Алексеевна Берулава, Мария Михайловна Берулава Исследование любого психологического феномена должно осуществляться с определения методологических позиций исследователя. В данном случае стереотипы не могут исследоваться вне контекста методологического подхода к пониманию сферы бессознательного. Очень важно в связи с этим определение понятия методологии, трактовки ее функций. Мы понимаем под методологией науки систему основополагающих идей и постулатов, на которых базируется организация исследовательской деятельности...